如何把 Windows Dump除錯與分析講的生動有趣? 10/11月份筆者舉辦一個課程 “Windows Dump Analysis by case study” 課程名稱雖然專業但是想當然爾會有些枯燥。 這個課程因為報名人數超過 60人，所以分了四個梯次， 筆者密集的上完三個梯次之後，對於教學與課程上的互動技巧有些觀察與領悟。 能夠將這樣的課程講到像五月天現場演唱會一般是筆者的目標! 教學的層次 相信所有具有專業的都一定可以傳授講些東西，但是可以講跟講到很精彩是兩回事。 1. 教學的熱情 老師只是來將一定的鐘點時數講完呢?…